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教學滋養站-德國中學的教育觀察–強調循序漸進與自我負責的教育

德國中學的教育觀察–強調循序漸進與自我負責的教育 圖/文 台中市立惠文高中教師 蕭碧惠    因為先生工作關係,舉家得以有機會移居德國黑森州(Hessen)陶努斯區(Taunus),我也暫離教育現場,全心陪伴家人一同開展異國生活歷險。兒子是在國二時轉入,當地教育局協助安排小孩就讀住家附近設有融合課程的公立中學八年級。融合班(Intensiv Klasse)裡全是德語零 [...]

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校園好望角-食在幸福的學習樂園:以臺南市官田國小的食農素養為例

食在幸福的學習樂園:以臺南市官田國小的食農素養為例  圖/文 臺南市官田區官田國小校長     王全興 一、前言 臺南市官田國小不僅是一間學校,同時也是一所以食農為特色的學習樂園, 在這一個以食農的品牌學校裡: 以食為媒介,能認識在地風土與先人智慧; 以農為老師,能學習大地之母和自然四時! 二、緣起 臺灣近幾年來食品安全問題層出不窮,讓人怵目驚心,不知道何時又會引爆?我們該選擇何 [...]

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教學滋養站-美感-從身心出發

美感-從身心出發   文/圖 夏光如  隨著十七世紀德國作曲家Johann Pachelbel (帕海貝爾, 1653-1706) 的卡農音樂聲漸漸在耳邊響起………。 「請大家輕輕地、慢慢地在教室內走動!」。 一開始孩子們通常都心浮氣燥且彼此嘻鬧地繞著教室大步前進,不時快速向前衝,偶爾又突然停下腳步阻止後面的同學前進,笑聲此起彼落,過程中同學彼此間的距離開始拉近了,也不再像剛進 [...]

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