13期-校園好望角-打造ART小島美感學校

打造ART小島美感學校   圖/文 澎湖縣馬公市虎井國小  林妍伶校長

虎井國小，是澎湖縣馬公市唯一的離島學校，位於距離馬公只需要25分鐘船程的虎井嶼，加上有北回歸線經過，絕對有潛力成為澎湖最著名的觀光島嶼。但是因少子化危機，社區人口外流，就學人數日益趨少，環境的變遷讓它漸漸被遺忘，漸漸變得寂寞。島上長年居住人口僅約有200位，目前小學生只有6位。因此，我們的使命是要讓虎井國小成為具亮點的小島學校，透過我們的學生帶動居民、學校帶動社區及地方帶動觀光，發揮學校的力量共同推動觀光發展。為達到此理想，學校設計之課程是希望讓孩子打開對生命的感受力，盡情走入社區，讓生活成為學習環境的媒介，進而達到與世界分享的課程。

ART小島美感學校

虎井國小的地理位置得天獨厚，擁有美麗的自然資源，社區氛圍寧靜且樸實，這樣的條件與環境再美不過了。你能否想像校園外傳來的海浪聲、山上羊群嬉戲的羊叫聲，以及新鮮中帶有鹹味的空氣與風聲，每天陪伴著虎井的孩子們閱讀與學習。有時，西山上的羊群還會相約到學校的操場上吃草、探索，有幾次小羊還跑進了教室，與小朋友一起上課，這樣的情節不時都會在虎井國小的校園上演呢！特別的是，老師帶著孩子們經營的「花圃小農場」羊兒們也是識相的走走看看，只純欣賞不曾偷偷覓食。

生活的美感藝術不就是這樣樸實且自然的交織嗎？因此，學校決定深度發展美感教育、拓展孩子們的視野，在原本既有的藝術課程之外，更安排了一系列相關的體驗課程。我們希望透過解決真實生活的問題來引導學生學習，從結合孩子的生活經驗開始，並且透過跨領域課程設計，降低學習領域的界線，讓孩子的學習不再只限於單一領域的知識，而是真正達到12年國教強調的素養導向學習。

Active 主動(自發)

學校剛榮獲107年度教育部第五屆藝術教育貢獻獎，除了持續一直以來安排的藝術相關課程之外，我們也「主動」開放我們的校園讓更多的資源進駐，希望讓更多的藝術家進入學校與孩子們互動，豐富孩子的學習經驗，重點是讓孩子們體驗多元的「美」。因此，有澎湖當地的23.3藝文團體到學校策展、我們也主動參與交通部觀光局一年一度的夏至音樂會，更積極策劃一系列的虎井地景藝術節活動，讓孩子們用不同的角度以及不同的方式來學習與感受生活中的藝術與美感。

除了讓孩子更瞭解虎井島嶼的故事之外，也要讓孩子們出去看看世界，增廣見聞，所以，探訪台灣每個城市不同的美，是我們戶外教育的目標，同時，也要孩子們思考能如何行銷虎井？如何將家鄉的美傳遞給全世界？從這樣的歷程當中，孩子們逐漸培養出對生活、美感與旅行的素養，而這一些素養的基礎，是在生活中每天養成的習慣，而且，自從學校導入7個習慣領導力教育課程之後，老師與孩子們更有系統的建立並維持習慣：從主動積極、以終為始、要事第一、雙贏思維、知彼解己、統合眾效、不斷更新的每個習慣中，學習如何讓自己與他人與社會更好。

Reflection 反思(互動)

   由於學校的師生人數較少，要負擔的行政工作量也多，能激發出的教育能量有限，因此，在過程中便要不斷的與老師們溝通學校的使命與願景，以及討論如何能帶給學生不同的學習？接著賦予老師們工作的使命與意義，希望能夠激發老師的教學熱情，讓老師們更認同學校安排的課程，因為，唯有認同這些付出帶來的意義，才能促使老師們願意投入並激盪出更不一樣、更多元的課程。

小校組織較為彈性，同時靈活性與機動性也較高，因此，全校更能夠享受隨時有專業社群般的對話，一遇到問題隨時反思與討論、一有較好的教學想法與策略，也能馬上分享，這樣的氛圍形塑了專業對話的校園文化，而這樣的歷程與模式無形中帶給虎井孩子們潛移默化的溝通互動模式與反思的態度。不僅僅是對人的溝通、對環境的感恩、對社區的關心，這一些都是心靈美感的展現，這樣的心靈美感養成都深植在孩子們的心中。

Together 共同(共好)

親師生共同的使命就是要讓虎井國小成為具亮點的小島學校，並發揮學校的力量來帶動社區的觀光發展。因此，在校內的每個活動與課程，都圍繞著這樣的願景與使命，師生們不斷的思考與激盪，除了能培養孩子們該有的素養之外，還能協助自己居住的家鄉，這讓學習更充滿意義！由於學生數真的不多，所以有許多的課程與活動都必須全員到齊，孩子們從小培養出來的彼此關心，以及能一起學習、「共同」演出並分享喜悅的那份情誼，是最難能可貴的！而擴大這樣的情誼，在一系列的虎井地景藝術節活動中，我們決定從學校做起！全校大大小小出動清理學校旁舊房子裡的垃圾，希望讓來參觀的遊客對虎井留下美好的印象。接著，軍方的國軍弟兄也陸續挽起袖子來幫忙、社區的居民、社區媽媽們也一起來，大家一起共同維護社區的感覺真的很棒!!

地景藝術節系列活動期間，學校來了許多教會的志工以及小朋友，大人在創作大型藝術品時，孩子們都在教室一起上課，虎井國小的小朋友因此有了學習的伴，而當需要大家一起共同創作地景時，孩子們必須要學習在操場上如何將紙面上的圖案及顏色，正確的對應在操場上並固定，這是場結合數學、地理與藝術的跨領域課程！老師們也覺得這樣的學習讓人印象深刻！孩子與短暫共同學習的夥伴們，留下了難忘的回憶以及難以抹滅的學習體驗，彼此也成為對方生命中的一個會想念的人~共同的回憶、有意義的回憶，這是生命美感的養成。

虎井國小，一間充滿美感的小島學校，如此的樸實、自然，歡迎您來體驗學習，或許親身駐足過一次，這裡的人、事、物、景也會碰觸你的心、喚醒你內在的赤子之心，為自己留下生命中美好的記憶~