南投縣政府-活動成果內容
| 活動名稱 | 南投縣107年國民中小學行政人員美學實踐研習計畫 |
|---|---|
| 活動類別 | 研習或研討會或參訪活動 |
| 日期 | 2018-11-08 |
| 主辦地點 | 新竹市關埔國民小學、桃園縣襲園美術館 |
| 主辦單位 | 南投縣政府 |
| 協辦單位 | 南投縣教育會、炎峰國民小學 |
| 主辦人 | 陳恒聰 |
| t00847@unfps.ntct.edu.tw | |
| 活動時數 | 16 |
| 參與學校數 | 30 |
| 參加人數 | 40 |
| 活動主持人 | 陳恒聰理事長 |
| 活動內容概述 | (一)、透過藝術場域的互動對話，厚植學校領導美學心素養。 (二)、走讀藝術典範學校，充實學校經營美學，開創教育新思維。 (三)、實踐美學領導思維，讓學校經營感動人心、深植生命。 |
| 活動行程 | 時間 第一天( 8日) 乘車時間及地點：＊縣政府7：30。 ＊炎峰國小8：00 08：00—09：50 學習啟航 學習啟航 |
| 實際活動內容 | (一)、透過藝術場域的互動對話，厚植學校領導美學心素養。 (二)、走讀藝術典範學校，充實學校經營美學，開創教育新思維。 (三)、實踐美學領導思維，讓學校經營感動人心、深植生命。 |
| 成果與檢討 | 領導不僅是技術，也是一種藝術，而美學是探究藝術與美的事物的學問，是哲學的分支。學校領導不僅要有科學思考，也要有美學的修為和實踐，這可以從領導是一種藝術的說法見其端倪。學校領導者一如建築藝術師，即創造工作者，如果能以看到工作和生活空間的功能性、吸引性和提昇性，挑戰傳統的空間、時間和物質觀念，效法藝術家借用各種符號媒介和形式，表達其領導意涵，藉以引起學校組織成員的感動和認同，進而推動學校的變革。創造可以發揮轉化、生成之美學效用的文化與制度，將美學創作、展演與教育活動當成學校的特色發展，將能開放教育新思維，讓學校經營感動人心、深植生命 |
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