新竹市教育會-活動成果內容
| 活動名稱 | 教出好孩子！談兒童情緒及正向教養 |
|---|---|
| 活動類別 | 研習或研討會或參訪活動 |
| 日期 | 2019-06-05 |
| 主辦地點 | 育賢國中會議室 |
| 主辦單位 | 新竹市教育會 |
| 協辦單位 | 育賢國中 |
| 主辦人 | 理事長 |
| senhung88@gmail.com | |
| 活動時數 | 3 |
| 參與學校數 | 11 |
| 參加人數 | 13 |
| 活動主持人 | 講師吳怡璇 |
| 活動內容概述 | （一）為強化親職教育，協助同仁減輕教養幼兒園以下階段子女的焦慮、瞭解幼童情緒欠佳可能原因，並透過分享正向教養的技巧，以增進家長養兒育女技巧，爰訂定旨揭實施計畫。 （二）宣導新竹市政府員工協助方案，期藉由瞭解並使用多樣化的協助性措施，建立溫馨關懷的工作環境，塑造互動良好組織文化，強化團隊向心力。 |
| 活動行程 | 時間 實施內容 講座 13:00-13:10 報到(新竹市員工協助方案宣導) 13:10-15:50 1. 是孩子壞還是你不會教？ 2. 談兒童情緒及正向教養 吳怡璇主任 (雙寶阿木) 15:50-16:10 提問與交流 16:10 賦歸 |
| 實際活動內容 | 1. 相見歡：講師自我介紹經歷及家庭成員概況，並調查參訓同仁子女年齡及人數。 2. 課程重點：從孩童的大腦構造切入，解釋為何兒童情緒管理欠佳的生理原因，再從兒童語言表達言不及義的緣由，提出心理動能的發展歷程，又談孩子的情緒九大氣質，讓同仁能分析自身以及孩子的屬性，並從個人特質中培養正確情緒管理能力，希望能藉由「察覺」→「轉念」→「行動」三步驟切入正向教養核心，拒絕無效教養引發親子關係危機。 3. 課程總結：我們求學過程中沒有專門教授情緒管理的課程，但EQ是成功條件不可或缺的重要因素，不論是成人或小孩都應該從生活情緒「練功」，更是家庭教育親密連結的必修課。 4. 課程亮點：講師推薦符合主題的繪本，鼓勵親子共讀，透過繪本有利孩童將抽象的情緒透過語言表達舒解，讓情緒有出口後就能免除肢體上的衝突危機，並分享用打氣筒打氣球、吹手套來深呼吸的小技巧，讓處於生氣情緒中的人能透過宣洩轉移歷程，復以平靜的心態來溝通，使參訓同仁受益良多。 |
| 成果與檢討 | 1. 講師準備簡報太豐富，無法掌握於3小時課程時間內將內容講述完，檢討加強課程進度之掌握。 2. 場地網路連線訊號不佳，致影片教材播放不順暢，檢討應於課前檢視網路訊號。 |
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