台灣教育雙月刊2018年2月第709期–「技職教育問題與對策」．「素養導向教學」雙主題

台灣教育雜誌107年數位化改版–709期起以「教育發展與教育政策」、「十二年國教新課綱」雙主題呈現，持續關注國內教育重大議題。

本期主題一以「技職教育問題與對策」為主軸，在技職教育整體觀方面，收錄了技專校院定位問題、技職教育形象再造等文，在師資方面，有技專教師實務工作經驗問題、技職師資培育政策和產業特殊需求類科師資培育等文，另有車輛科技大數據衝擊汽車維修之文章。主題二以「素養導向教學」為主軸，收錄十二年國教新課綱之核心素養與學習重點解析、數學素養導向教學探究，及運用適性與跨領域教學培養學生解決問題素養等篇文章。主題文章各有不同面向的觀察和思考，亦不乏實務導向立論和具體建議，值得讀者仔細閱讀，思考相關問題。

本期專題論壇主題為「科大增設五專政策」，邀請科大校長、高職校長與談，廣泛交換意見、共同發聲，做出具體結論與建議，供政策與執行上之參採。文例採原文重現，讀者可如置身現場體會此一專題受到熱烈討論之實境。在專論文章方面，收錄從學科教學知識觀點論述補救教學實施困境與對策，及一所偏遠國小走向實驗教育的歷程與省思兩篇，均為見解獨到且能對實施補救教學和實驗教育迷思提出對策建言的宏文，值得讀者關注。除此，另闢教育新知單元，提供有關國內外教育新知資訊以饗讀者，本期由翁福元教授執筆，介紹英國2017高等技術教育改革，頗值參考。試題解析方面，長期深獲讀者喜愛，改版後仍將繼續服務讀者，本期分別由臺北市和新北市國小校長，提供臺北市105年第二次國民小學校長甄選試題解析。

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